ESO
By Adrianey Arana
Hablar de la ESO es como hablar de fracaso, desgracia, adolescentes temibles. Por eso sorprende encontrarse con un blog ideado, creado y mantenido por un chaval de 2º de ESO de La Coruña, Carlos L., denominado Un universo mágico: es un lugar de crítica literaria juvenil. Este estudiante de 13 años lee y comenta sus lecturas con soltura, con cabeza y con éxito en sus visitas. No cae en lenguajes ni en comentarios esteriotipados y es sincero en sus apreciaciones. Por otra parte, sirve de orientación para jóvenes de su edad o padres que quieren que sus hijos lean. Realmente sorprendente y gratificante. Además ahora está empezando a publicar sus escritos. Para visitarlo: http://lomejordelalectura.blogspot.com/
Posible pacto educativo en España
Source El Páís, 20 mayo, 2008
“Los expertos reclaman un pacto de Estado por la Educación entre los dos grandes partidos españoles que nunca llega. Pero el PP habla ahora de una estrategia nacional para la mejora del sistema, que “defina unas metas fundamentales”, en palabras de la secretaria ejecutiva de Política Social, Ana Pastor: “Yo no quiero más leyes; lo que hay que hacer ahora es ponernos de acuerdo en aquellas cosas que son fundamentales y tirar para adelante”, dijo ayer durante el noveno Seminario de Primavera de la Fundación Santillana.
Y si la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, ya ha declarado su predisposición a alcanzar un pacto, el nuevo director general de Formación Profesional, Miguel Soler, contestó ayer a Pastor durante el mismo seminario: “Viendo los programas del PP y del PSOE, creo que hay muchas posibilidades de llegar a un acuerdo”. (más…)
Peace, freedom and money
By Adrianey Arana
What does education in Spain need in particular? Peace, freedom and money. Or, in other words, a consensus so that light may shine as a result of dialogue and work, avoiding thereby changes to the system. An educational system must last for many years or, even better centuries so that teachers may depart from what they have learnt and not from zero. Certain countries have not altered their educational system for centuries. The progress of both teachers and pupils made possible by pence. Constant changes only lead to “adaptation”. Peace at school avoids confrontation in the educational community as a whole (pupils and authorities, labor unions and employers, inspection and direction, state schools and private schools).
Educación en España: argumentar y razonar
Hay una extendida sensación de fracaso entre los expertos respecto de los niveles educativos españoles. Una parte de los estudios culpan al sistema escolar, otra a los profesores y una tercera señala a unos padres… (más…)
Touriño nunca dice nada
Ayer dijo que el quiere que la mitad de los que terminan la ESO, hagan FP, como en Europa. No dice cómo, ni por qué. El problema está en qué hacer con el 30% (más…)
grand theft auto IV
Este videojuego sale el 29 de abril. Lo comprarán muchas mamás a sus hijos porque es el continuador del famoso San Andreas (su cuarta versión). Unos datos para mamás y papás: el videojuego pertenece a la casa inglesa Rockstar, la misma que creó Bully (o sea, bulling en el colegio), Men Hunt (Cazador de Hombres: los ministros de la Unión Europea vieron unas escenas y “salieron impactados”), Midnight Club… etc. Si miran la información de la caja del juego por el reverso verán que es “para mayores de 18″: así saldrá en España, porque Inglaterra y otros países pone -en inglés, claro- “mayores de 17, sangre, violencia intensa, desnudos parciales, lenguaje fuerte, contenido sexual fuerte, uso de drogas y alcohol”.
“GTA IV ha supuesto años de trabajo por parte de 300 personas, 24 horas al día, todos los días del año”, comentaba hace unos días un miembro de la compañía. Su presupuesto es muy superior a algunas superproducciones de Hollywood.
Una maravilla de juego, en fin, para jugar en familia: con personajes playboy, asesinos, muchos clubs de prostitución, rusos malos, y unos gráficos impresionantes para la PSP, Play Station 3, y X-Box.
By: Adrianey Arana
Source: Game Over, abril
Kenya supera la crisis
Dos hechos avalan la mejora de la situación, según la prensa kenyana: hoy comienzan Kibaki y Odinga el Tour de la Paz por el país, y ayer también el presidente Kibaki otorgó oficialmente el “charter” a una prestigiosa universidad privada de Nairobi, Strahmore University. Quizás un país cuya bandera sean escudos y lanzas pueda ir dando lecciones de superación (de sus problemas de tribalismo) a través del diálogo político y la promoción de la libertad de educación.
Source: Daily Nation, 24 Apr 08
By: Adrianey Arana
Educación Física y Religión en Galicia
¿A quién no se le ponen los pelos de punta cuando oye la melodía de Carros de fuego? La película de 1981 narra la historia real de tres estudiantes británicos que participaron en la Olimpiada de París de 1929: uno judío (Harold Abraham), otro predicador anglosajón (Erik Lidell) -’Dios me hizo rápido’-, y un tercer héroe anónimo (Aubrey Montegue) -quizás el menos religioso- que hace posible al final que sus dos amigos compatibilicen religión, deporte y educación.
Aubrey es un paciente y comprensivo amigo que apoya de un modo formidable a Harold y a Erik, respetando sus creencias y prácticas religiosas en Cambridge y buscando una solución con el Comité Olímpico para que ninguno se pierda su final. Harold sufre en una Inglaterra “anglosajona y cristiana”, pero al final vence la cordura y el mismo sentido práctico de los ingleses, la amistad del colegio, el diálogo y la comprensión. Porque todo es importante y bueno para unos jóvenes: educación, deporte, religión. Y nada incompatible.
Consiguieron 3 medallas, y la película 4 Oscars. Espero que nuestros estudiantes de Bachillerato de Galicia -con el apoyo de la autoridad educativa- consigan alguna medalla en la Olimpiada de Pekin o de Madrid, y sigan eligiendo también -como ya lo hacen- la asignatura de Religión, y a los buenos amigos.
By: Adrianey Arana
Sorprendente política española de educación
La política española de educación resulta paradójica. Pongamos como ejemplo una capital de provincia: A Coruña:: para 1º de Educación Infantil en los 18 mejores centros públicos de A Coruña se han ofertado 685 plazas y sólo ha habido 599 solicitudes (en alguno sólo hubo “2″ peticiones!!). En cambio en únicamente 8 centros concertados de la misma zona se han dado 726 solicitudes para las 550 plazas disponibles (porque no se le autorizan más).
Es un hecho, un dato incontestable que la mayoría de la gente quiere ir a la enseñanza de centros privados (concertados), del mismo modo que es un hecho que la mayoría de la gente quiere que gobierne Zapatero.
¿Por qué? Quizá la política de la Xunta vaya por mal camino: negarse a la evidencia, y enfadar a los padres.
Es evidente, además, que las 2 plazas del colegio público mencionado van a salirle un poco caras a la Administración educativa. El problema no es el dinero, sino la falta de visión política y social.
Source: Diario Qué, 6-apr-08
By: A. Pérez Ledesma
